Impacto de una ingeniería didáctica en la formación de actitudes

Tesis de Grado (Lic. en Educación, Mención Matemática) - Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Programa Cooperativo de Formación Docente.

Bibliographic Details

Published:	2017
Subjects:	Matemáticas - Enseñanza Actitudes del estudiante Planificación de la educación Ingeniería didáctica Estudiantes - Rendimiento académico Educación media-diversificada - Enseñanza - Venezuela
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/17188
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