Entorno virtual de enseñanza–aprendizaje (EVEA) para la construcción del conocimiento en bioquímica médica
Se diseñó, implemento y evaluó un Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje (EVEA) basado en Moodle como apoyo a las actividades docentes de la Cátedra de Bioquímica de la Escuela Luis Razetti de la Facultad de Medicina, durante los períodos 2006-2007 al 2011-2012. Los resultados de evaluación format...
Saved in:
| Published: |
2012
|
|---|---|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10872/10723 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Entorno virtual de enseñanza–aprendizaje (EVEA) para la construcción del conocimiento en bioquímica médica
- Formación docente para el diseño de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA)
- Experiencias en la incorporación de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en la educación universitaria
- Experiencias en la incorporación de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en la educación universitaria
- Videoconferencia para Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje
- Entornos virtuales constructivistas para la enseñanza y el aprendizaje
- Evaluar en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje