Los estándares de calidad en la universidad, una reflexión inspirada por las tácticas de acceso estudiantil en Venezuela y la disminución correspondiente en las estrategias de producción de conocimiento

Se discute en este trabajo el cómo las tácticas de acceso estudiantil a las instituciones de educación superior han sustituido a las necesarias estrategias de la producción de conocimientos. Ello representa una disminución en los estándares de calidad académica, en Venezuela, pues su educación super...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicazione:	2012
Soggetti:	Acceso Producción de conocimientos Estándares de calidad Universidad Educación Superior Students access Knowledge production Academic quality University Higher education
Accesso online:	http://hdl.handle.net/10872/2238
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