Formación docente para el diseño de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA)

Las necesidades de formación en docentes se orientaban en el uso de algunas herramientas y estrategias que permitieran la incorporación de las Tecnologías de la Información y la comunicación en sus experiencias instruccionales. Las orientaciones para el diseño instruccional asumidas permitieron el d...

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Bibliographic Details

Published:	2014
Subjects:	Educación
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/9873
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