Las canciones infantiles como estrategia didáctica: propuesta de formación para estudiantes de Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela

Las canciones infantiles como estrategia didáctica: propuesta de formación para estudiantes de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela / Yenireé Mambel, Henny Valerio ; tutor: Jacqueline Frontado. – Caracas, 2015. Tesis (Licenciatura en Educación Mención Preescolar y Básica)....

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Bibliographic Details

Published:	2018
Subjects:	Educación inicial – Venezuela Initial education - Venezuela Recursos de enseñanza – Canciones y música Teaching resources - Songs and music Talleres – Método de enseñanza Workshops - Teaching method Universidad Central de Venezuela. Escuela de Educación – Formación Central University of Venezuela. School of Education - Training
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/18479
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