Las actividades lúdicas como estrategia de enseñanza de las operaciones básicas con alumnos (as) de segundo grado. Unidad Educativa República del Ecuador.

El presente trabajo de investigación tiene como propósito fundamental diseñar actividades lúdicas como estrategia de enseñanza de las operaciones aritméticas básicas con alumnos de Segundo Grado en la Unidad Educativa República del Ecuador. La metodología aplicada responde a los requerimientos de la...

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Published:	2014
Subjects:	actividades ludicas diagnostico estrategias enseñanza operciones aritmetica
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/6272
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