Efectos del tipo de la modalidad de respuesta sobre la transferencia de aprendizaje en la conducta creativa.
Tesis P18 - 2018
Uloženo v:
| Vydáno: |
2018
|
|---|---|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://hdl.handle.net/10872/19482 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|