Situación actual de la Educación Matemática impartida en el primer año de las carreras de Ingeniería y Arquitectura
El objetivo de esta investigación fue analizar el currículo matemático de la asignatura Cálculo I y de Matemática del Curso Introductorio de la FI-UCV, a fin de mejorar la transición entre ambas asignaturas y contribuir con el mejoramiento del desempeño estudiantil. Los resultados de la investigació...
Guardado en:
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10872/19900 |
| Etiquetas: |
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