La docencia compartida. Un enfoque sistémico e interdisciplinario
La estructura del trabajo tiene una cierta autonomía por parte de sus autores, pero nos anima un propósito y un objeto de estudio común: la docencia compartida. No ofrecemos recetas pedagógicas, nuestro trabajo es producto de la experiencia en el aula, de experimentar los mejores caminos en el proce...
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| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10872/17769 |
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