Influencia de la lectura extensiva en la actitud y comprensión crítica de estudiantes de inglés como lengua extranjera

El propósito principal de este estudio cuasi-experimental fue analizar de qué manera la lectura extensiva influye en la actitud y la comprensión crítica de historias cortas de los estudiantes de inglés como lengua extranjera. Una muestra de 42 estudiantes fue escogida de manera intencional de una po...

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Published:	2011
Subjects:	lectura extensiva actitud hacia la lectura comprensión lectora crítica historias cortas, inglés como lengua extranjera historias cortas inglés como lengua extranjera
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/18579
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