Diseño y validación social de un programa de formación para el docente en el conocimiento integral del Síndrome de Déficit de Atención con Hiperáctividad en el salón de clases.
Tesis P12 - 2012 -
Kaydedildi:
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2019
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://hdl.handle.net/10872/19806 |
| Etiketler: |
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