El rol de las prácticas en la formación de docentes de matemática

Los objetivos de esta tesis son: 1.- analizar distintos estudios del álgebra educativa para inferir cuáles son las nuevas prácticas docentes propuestas en dichos estudios; 2.- describir programas de formación docente, donde participan docentes de matemática, para analizar cómo consideran las práctic...

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Published:	2007
Subjects:	formación docentes matemática prácticas docentes
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/4384
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