El docente frente a la atención de niños con trastornos del espectro autista: diagnóstico y propuesta de formación
El docente frente a la atención de niños con trastornos del espectro autista: diagnóstico y propuesta de formación / Santiago J. Báez ; tutor: Yolanda Ramírez. – Caracas, 2015. Tesis (Licenciatura en Educación.). (ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS) (NÚCLEO REGIÓN CAPITAL) – UCV.
Guardado en:
| Publicado: |
2018
|
|---|---|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10872/18190 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: El docente frente a la atención de niños con trastornos del espectro autista: diagnóstico y propuesta de formación
- Propuesta formativa para la acción docente en la integración de niños y niñas con rasgos autistas en aulas regulares
- Actitudes que hacia el autismo tienen madres y padres con hijos dentro del espectro autista
- Efecto de las contingencias ambientales otorgadas por pares sobre las destrezas sociales de niños con trastorno del espectro autista
- Trastorno del espectro autista. Una aproximación cualitativa a su situación laboral.
- Propuesta formativa para la integración pedagógica de niños y niñas con trastorno de atención e hiperactividad en el aula regular
- Niños con Discapacidad Intelectual Aspectos Bioéticos en su Inclusión