Las concepciones de la autonomía universitaria sustentadas por docentes de la Universidad Central de Venezuela en el contexto de la sociedad del conocimiento

Se propuso esta investigación indagar sobre cómo están comprendiendo la autonomía universitaria, Docentes de la Universidad Central de Venezuela, ante la Sociedad del Conocimiento. Previo se realizó una revisión de las referencias teóricas en relación al concepto de autonomía universitaria a partir...

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Bibliografiske detaljer

Udgivet:	2014
Fag:	Sociedad del conocimiento Autonomía universitaria Docentes universitarios Investigación cualitativa-fenomenológica
Online adgang:	http://hdl.handle.net/10872/17478
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