Estrategias didácticas para la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela primaria
El propósito de esta investigación estuvo enmarcado en diseñar estrategias didácticas para la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Escuela Primaria. La metodología aplicada consistió en una Investigación de tipo documental con un diseño de Campo. Se aplicó un in...
Salvato in:
| Pubblicazione: |
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://hdl.handle.net/10872/5418 |
| Tags: |
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