Formar docentes para una mejor escuela

En el terreno de la formación docente hace falta guiarse por finalidades generosas y transformadoras, acompañándolas por diseños de acción viables y ajustados al logro progresivo de esas finalidades asumidas. Quisiera en este escrito acercarme a tal aspiración, centrándome en esta oportunidad en la...

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Bibliografske podrobnosti
Izdano: 2009
Teme:
Online dostop:http://hdl.handle.net/10872/12734
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