Intervención dirigida a mejorar la asertividad en un grupo de docentes de la Escuela UNO

Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Especialista en Dinámica de Grupos. 04 de mayo del 2022

Bibliographic Details

Published:	2022
Subjects:	Dinámica de grupos asertividad asertividad subjetiva asertividad empática
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/23353
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