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Estrategias didácticas para abordar el déficit de atención en niños y niñas de educación primaria

Estrategias didácticas para abordar el déficit de atención en niños y niñas de educación primaria. / Janeth Martínez, Yusmary Rivero, Maribel Sierralta ; tutor: Gisela León. – Barquisimeto, 2015. Tesis (Licenciatura en Educación). (ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS) (NÚCLEO REGIÓN CENTRO OCCIDENT...

وصف كامل

محفوظ في:
منشور في: 2018
الموضوعات:
Trastorno deficitario de atención e hiperactividad
Attention-deficit hyperactivity disorder
Aprendizaje significativo
Significant learning
Estrategias educacionales
Educational strategies
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10872/18478
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http://hdl.handle.net/10872/18478

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