Estrategias didácticas para abordar el déficit de atención en niños y niñas de educación primaria

Estrategias didácticas para abordar el déficit de atención en niños y niñas de educación primaria. / Janeth Martínez, Yusmary Rivero, Maribel Sierralta ; tutor: Gisela León. – Barquisimeto, 2015. Tesis (Licenciatura en Educación). (ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS) (NÚCLEO REGIÓN CENTRO OCCIDENT...

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Bibliographic Details

Published:	2018
Subjects:	Trastorno deficitario de atención e hiperactividad Attention-deficit hyperactivity disorder Aprendizaje significativo Significant learning Estrategias educacionales Educational strategies
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/18478
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