Obstáculos epistemológico del proceso enseñanza-aprendizaje de la filosofía en la temática de la moralidad en alumnos de 4to. año

Tesis de Grado (Lic. en Educación. Mención Filosofía) - Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Programa Cooperativo de Formación Docente

Detalles Bibliográficos

Publicado:	2017
Subjects:	Epistemología Materiales de enseñanza Educación moral
Acceso en liña:	http://hdl.handle.net/10872/17136
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