Investigar para Transformar: El Paradigma Crítico en la Investigación Educativa.

En la investigación educativa, las posibilidades no se agotan con los paradigmas empírico-analítico e interpretativo: es importante conocer y valorar al paradigma crítico, con frecuencia ignorado en textos, cursos y seminarios. En el trabajo se señalan once rasgos característicos de este enfoque teó...

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Bibliographic Details

Published:	2000
Subjects:	paradigmas de investigación educativa paradigma crítico investigación educativa paradigms of educational research critical paradigm educational research
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/11823
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