Investigar para Transformar: El Paradigma Crítico en la Investigación Educativa.
En la investigación educativa, las posibilidades no se agotan con los paradigmas empírico-analítico e interpretativo: es importante conocer y valorar al paradigma crítico, con frecuencia ignorado en textos, cursos y seminarios. En el trabajo se señalan once rasgos característicos de este enfoque teó...
I tiakina i:
| I whakaputaina: |
2000
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|---|---|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | http://hdl.handle.net/10872/11823 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Investigar para Transformar: El Paradigma Crítico en la Investigación Educativa.
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