Guía didáctica dirigida a docentes de educación primaria para niños y niñas con déficit de atención e hiperactividad

El proceso educativo escolar debe abordar diversas situaciones particulares, que dificultan el avance del niño y/o niña en su desarrollo y aprendizaje, el TDAH, es una de ellas, trastorno que desde edades tempranas requiere atención médica sistemática e intervención pedagógica diseñada especialmente...

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Bibliographic Details

Published:	2014
Subjects:	Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) intervención pedagógica desarrollo y aprendizaje Dysfunction of Deficit of Attention and Hiperactividad (TDAH) pedagogic intervention development and learning systematic medical care and pedagogic
Online Access:	http://hdl.handle.net/10872/5700
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