Impacto del aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la segunda etapa de primaria de la U. E. P. Nuestra Señora de Coromoto con ayuda del Telegram como herramienta tecnológica.
Estudio sobre el impacto inicial de la incorporación del aula invertida como estrategia pedagógica predominante, con acompañamiento tecnológico, en una institución educativa venezolana
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Eará dahkkit: | |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
2023
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://saber.unimet.edu.ve/handle/20.500.14516/4095 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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