Impacto del aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la segunda etapa de primaria de la U. E. P. Nuestra Señora de Coromoto con ayuda del Telegram como herramienta tecnológica.
Estudio sobre el impacto inicial de la incorporación del aula invertida como estrategia pedagógica predominante, con acompañamiento tecnológico, en una institución educativa venezolana
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://saber.unimet.edu.ve/handle/20.500.14516/4095 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Tóm tắt: | Estudio sobre el impacto inicial de la incorporación del aula invertida como estrategia pedagógica predominante, con acompañamiento tecnológico, en una institución educativa venezolana |
|---|